W latach 1998-2000 w SGH odbywały się
zajęcia, które miały
przybliżyć chętnym program SuperMemo i nauczyć, jak go najlepiej wykorzystać do nauki.
Poniżej możecie przeczytać skrótowy program tych zajęć, które prowadził
Michał Bobrowski.
Nowoczesne metody szybkiego uczenia się z wykorzystaniem metody SuperMemo.
Cel ćwiczeń:
Głównym celem ćwiczeń jest popularyzacja dostępnego w naszej sieci programu SuperMemo jako pomocy do nauki wśród osób, które dotąd nie korzystały z programu. Celem długofalowym jest stworzenie grupy studentów - użytkowników programu, którzy mogliby wymieniać między sobą bazy danych i doświadczenia. W semestrze zamierzamy uruchomić 2 grupy - jedną w pierwszej, drugą w drugiej połowie semestru max. po 20 osób każda
Metoda:
Cel ten chciałbym osiągnąć poprzez przeprowadzenie 7 ćwiczeń po 90 minut. Każde zajęcia będą składać się z dwóch bloków: ok. 20 minutowego dydaktycznego, w którym to studenci będą zapoznawać się metodą i programem SuperMemo oraz innymi technikami szybkiego uczenia się, oraz 60 minutowego praktycznego oznaczającego pracę z bazami w SuperMemo. Dzięki takiemu podziałowi czasu student sam zaobserwuje realne postępy w nauce, a część dydaktyczna pozwoli pełniej i świadomie korzystać z programu. Poniżej program zajęć:
- Zapoznanie się z programem SuperMemo - podstawy obsługi. Pakiet Advanced English.
- Metoda SuperMemo i jej wykorzystanie w programie. Różne sposoby nauki, nawigacja po bazach danych.
- Budowanie własnych baz danych w SuperMemo. Wymiana baz z innymi użytkownikami.
- Wersje programu SuperMemo - różnice i wymiana danych.
- Bezpieczeństwo w pracy z SuperMemo. Tworzenie nowych systemów wiedzy. Strona internetowa SuperMemo World.
- Inne bazy danych z pakietu Advanced English. Tworzenie zaawansowanych ćwiczeń. Inne metody szybkiego uczenia.
- Zaliczenie - stworzenie bazy SuperMemo do wybranego wykładu i udostępnienie jej do użytkowania innym studentom naszej uczelni.
|
