1.Psychologiczne prawidłowości uczenia się i nauczania (Z.Włodarski); ocena: 5 /10. Wyniki badań, które zinterpretować musisz sam. Dla zainteresowanych tematem.

2. Naucz swoje dziecko myśleć (E.Bono); ocena: 8 /10. Niewiele instytucji uczy myślenia - tak koniecznego i zapomnianego zarazem. Obowiązek spada na rodziców. Jeżeli zależy Ci na przyszłości dziecka to naucz swoje dziecko myśleć. Nawet jeśli nie zrozumie alegorii kapeluszy, to zapewniam Cię, że warto.

3. Rodzeństwo bez rywalizacji (A.Faber, E.Mazlish); ocena: 7 /10. Przyjemne obrazeczki i przydatne rady, które warto stosować, lecz nie są uniwersalne.

4. Jak nie zwariować w szkole (J.Gęsicki); ocena: 7 /10. Nieco rozrywkowa książeczka tłumacząca personom z obu stron katedry jak nie zwariować w szkole, lecz odnosić z niej korzyści.

5. Płeć mózgu (A.Moir, D. Jessel); ocena: 9/10. Codzienne rzeczy, które dotąd były niezrozumiałe, zostają potwierdzone naukowo. Autorzy (mężczyzna i kobieta) prostym językiem objaśniają procesy, które pomagają zrozumieć. Przejść do działania musimy sami.

6. Zmyślne ruchy, które doskonalą umysł(podstawy kinezjologii edukacyjnej) ocena: 9/10. 10000 Polaków ukończyło już kurs Kinezjologii Edukacyjnej. Wciąż pytamy - czemu nie ma tego w szkole? Opisy ćwiczeń poprzedzona danymi neurobiologicznymi i psychosomatycznymi.

7. Sztuka motywacji (A.L.McGinnis); ocena: 8 /10. Czy można zawrzeć tyle informacji i porad jak motywować innych na 150-ciu stronach. McGinnis udowadnia, że tak.

8. {nowość}Psychologia dla Nauczycieli (David Fontanna); ocena 8/10. Bardzo dobry podręcznik wprowadzający w zagadnienia psychologii rozwojowej, wychowawczej oraz poznawczej. Napisany możliwie prostym językiem, uzupełniony krótkimi przykładami.

9. Polubić Szkołę (Eby, Smutny) ocena: 7/10; Książka fachowa, dziś wydaje mi się bardzo przystępna. zawiera wiele interesujących ćwiczeń do integracji grupowej. Przystępnie opracowane.

10. {nowość}Uczymy się nauczać (Richard Arends); ocena /10

11. {nowość}Uczymy jak się uczyć (Robert Fisher); ocena /10